Neurodidaktik Grundlagen für Sprachlehrende / Buch

Neurodidaktische Grundlagen und konkrete Handlungsempfehlungen für Sprachlehrende: – Vorgänge beim Lernen im Gehirn – die Rolle der Neurotransmitter – unterschiedliche Lernstile und -typen – Lernen im Alter – Lernen mit lernungewohnten Lernenden – Alphabetisierung.